宿舍是复杂的社会生活空间，是高校安全隐患的重点排查区域。宿舍安全教育不仅关乎高校安全稳定工作，而且关乎高校人才培养工作，是高校教育工作整体布局中的重要一环。
一、宿舍是高校事故的高危地带
近年来高校宿舍安全事故频发，如2004年云南大学马加爵事件、2008年中央美术学院烧毁100多间宿舍的火灾、2013年复旦大学投毒案件以及校园贷等网络诈骗引发的恶性事件。宿舍安全因宿舍生活的复杂性而变得复杂，宿舍生活的复杂性使宿舍成为我国高校各类安全事故频发的高危地带，宿舍安全事故频发给高校安全教育工作带来了诸多挑战。
（一）宿舍人员的不确定性
在宿舍区内活动的人主要是学生，他们来自五湖四海，生活条件相对优越，年龄普遍在二十岁左右，却安全意识淡薄。校内工作人员、服务人员、周边市民群众、观光游览者、临时到访者，给宿舍的安全稳定带来诸多不确定因素。
（二）宿舍空间性质的不确定性
宿舍是个半开放区域，是个小社会，其中不同的人具有不同的诉求，宿舍空间性质的多样性，带来宿舍安全工作的复杂性和不确定性。
（三）宿舍时间的不确定性
宿舍时间的不确定与宿舍人员、宿舍空间性质的不确定性紧密相关，不同类型宿舍人的宿舍时间因其宿舍生活性质而不同，这也给宿舍安全带来一定的问题。
二、“三全育人”理念为高校宿舍安全教育提供了新思路
针对以上高校宿舍安全工作中存在的问题，习近平同志提出的“三全育人”理念为我们提供了新的工作路径。
2016年12月在北京召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿公司产品全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”在习近平总书记讲话精神的基础上，2017年2月中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，对“三全育人”做了进一步阐述：“坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿公司产品全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。”
习近平同志关于“三全育人”的阐发主要是针对高校思想政治工作提出的，但其理论的深度和高度足以使之成为一种教育理念，即以更高的政治站位、以更深远的教育眼光、以系统论的观点整合各方力量对教育者进行施教，为我国社会主义事业培养建设者和接班人，这适用于我国高等教育的各个方面，当然也包括高校安全工作。
三、“三全育人”理念下高校宿舍安全教育的新思路
站在高校思想政治教育工作的新高度审视，习近平总书记“三全育人”教育理念给高校宿舍安全教育工作带来全新思路，有利于高校宿舍安全工作的推进和学生安全观的形成。
（一）更新工作理念，强化育人目标
“三全育人”理念的宿舍安全教育工作着眼点是宿舍安全稳定基础上的社会主义人才培养。在此目标的基础上，宿舍安全是最低限度的目标和保障，而具有正确安全观的新时期的建设者和接班人才是我们更高的目标，这是贯彻习近平总书记“三全育人”的不可或缺的一环。
（二）转变角色定位，实现全员育人
在“三全育人”理念下，教师、管理人员、服务人员都可能会在特殊的环境下发生角色转换，成为宿舍安全工作的教育者。同时，被教育者也可能会转变为教育者，如当学生成为宿舍管委会成员、学生党员、卫生检查组织、信息员、安全员、心理委员等时则可能由被教育者转变为教育者，从而实现自助、求助到助人的转变。
（三）泛化教育时间，推进全程育人
宿舍时间的无限延展性决定了宿舍安全教育时间的无限延展性，因此，宿舍安全教育时间应该做到全程化，贯穿学生大学四年。宿舍安全教育当然要融入第一课堂，同时，宿舍安全教育当然应该扩展到夜晚、周末、小长假、寒暑假等休息时间，宿舍安全教育时间还应包括各种宿舍碎片化时间（吃饭、上厕所、躺在床上等），高校应该抓住机遇，在这些时间点有针对性地开展相关安全教育。
（四）拓展教育空间，促进全方位育人
宿舍生活的多样性决定了宿舍安全教育领域的广泛性。因此宿舍安全教育不能只局限在课堂上，也不能局限在各种特殊实训场上，而应该拓展到宿舍生活的方方面面，甚至拓展到学生生活的方方面面（包括非安全教育领域），要“把解放思想问题与解决实际问题结合起来，做到既讲道理又办实事”，要“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。同时要充分借助互联网、移动终端等现代设备，将宿舍安全教育开展到网上，拓展网络安全教育空间。另外，不容忽视的是家庭教育，宿舍生活是家庭生活的延续，家长的家庭教育往往会起到极为重要的作用。宿舍是个小社会，是学生步入社会生活的前奏，各级各类政府机构、组织（如公安、消防、银行、医院、食品监管等）也应该将学生宿舍作为其重要的工作领域，如此，宿舍安全教育理应拓展到社会各相关领域。
总之，在习近平总书记新时期“三全育人”理念的指导下，宿舍安全教育工作将迎来新的发展机遇，我们应该深入学习、全面贯彻“三全育人”理念，确保高校安全稳定，培养学生安全观，促进我国社会主义现代化事业快速发展。
